Programy i projekty

Drugi tydzień ferii zimowych w Bibliotece – pełen ruchu, technologii, smaków i… morskich przygód!

Drukuj
Szczegóły
Kategoria: Aktualności
Odsłony: 1094

Drugi tydzień ferii zimowych w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Zgorzelcu okazał się równie intensywny i pełen atrakcji jak pierwszy. Dzieci uczestniczące w zajęciach w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży oraz w Mediatece mogły nie tylko rozwijać swoje pasje i zdolności, lecz także zanurzyć się w fantastycznych opowieściach oraz odkrywać nowe umiejętności.

Poniedziałek — muzyczny start i kreatywne warsztaty.

9 lutego 2026 roku w Mediatece powitaliśmy drugi turnus półkolonii ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Janusza Korczaka w Zgorzelcu. Uczestnicy wzięli udział w pełnych energii zajęciach muzyczno‑ruchowych, które od razu wprawiły wszystkich w świetny nastrój. Chwilę później w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży odbyły się dwa warsztaty: - programowanie robotów Photon — dzieci sterowały robotami, tworzyły sekwencje ruchów i uczyły się logicznego myślenia, - tworzenie bransoletek — zajęcia, podczas których powstały kolorowe, własnoręcznie wykonane ozdoby.

Przy dużym stole pokrytym obrusem z motylami siedzi grupa dzieci uczestniczących w zajęciach plastycznych w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Zgorzelcu. Na blacie leżą pojemniki z elementami do tworzenia prac oraz narzędzia plastyczne. Obok dzieci stoi prowadząca zajęcia. W tle widoczne są regały z książkami, gry edukacyjne i okna z roślinami.

Dzieci siedzą wokół dużego stołu przykrytego obrusem z motylami i tworzą prace plastyczne z wykorzystaniem wielu drobnych elementów i miseczek ustawionych przed nimi. Każde dziecko pracuje nad własnym projektem. W tle widoczne są regały z książkami oraz część działu gier planszowych.

Dzieci siedzą w kole na kolorowych matach piankowych, uczestnicząc w zajęciach wprowadzających do programowania i logicznego myślenia. Używają interaktywnych robotów oraz tableta, którą trzyma prowadząca. W tle na ścianie zawieszona jest dekoracja z serduszkami, a obok stoi chłopiec obserwujący zajęcia.

Na kolorowej macie edukacyjnej siedzi grupa dzieci, które pracują z małymi robotami wyposażonymi w świecące elementy. Niektóre dzieci korzystają z tabletów, inne trzymają kartki z zadaniami. W tle znajduje się długi stół, przy którym pracuje kolejna grupa uczestników, oraz regały z książkami i grami.

Wtorek — smakowite ferie w Mediatece.

10 lutego Mediateka zamieniła się w małą kuchnię! Uczestnicy przygotowywali puszyste, ciepłe gofry, dekorując je fantazyjnie owocami i słodkimi dodatkami. Zapach pieczonego ciasta unosił się w bibliotecznych wnętrzach jeszcze długo po zakończonych zajęciach.

Przy żółtym stole dzieci dekorują gofry różnymi słodkimi dodatkami. Na stole znajdują się talerzyki, miseczki z posypkami, bita śmietana, owoce i napoje. Każde dziecko pracuje nad własnym deserem w przyjaznej przestrzeni biblioteki.

Przy żółtym stole dzieci tworzą słodkie przekąski, nakładając na gofry owoce, kremy i kolorowe posypki. Na blacie leżą talerzyki z przygotowanymi waflami oraz małe miski z dodatkami do dekorowania. Zajęcia mają charakter wspólnej zabawy kulinarnej w bibliotece.

Grupa dzieci pracuje przy długim żółtym stole, wybierając kolorowe koraliki, zawieszki i elementy do bransoletek oraz naszyjników. Na stole leżą przegródkowe pojemniki z materiałami plastycznymi oraz miseczki przygotowane do pracy. Warsztaty odbywają się w przestrzeni bibliotecznej z elementami dekoracyjnymi wokół.

Środa i czwartek — podróż do Zgorzelca roku 2126

W środę (11.02.2026) w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży, a w czwartek (12.02.2026) w Mediatece młodzi czytelnicy przenieśli się do fantastycznego świata morskich opowieści, rozgrywających się w... Zgorzelcu w 2126 roku! W niezwykły klimat tej futurystyczno‑morskiej historii wprowadziła uczestników Miriam Haczkiewicz — pasjonatka gier RPG ze Stowarzyszenia Kult‑Turystyka. Dzięki jej narracji dzieci mogły współtworzyć opowieść, podejmować decyzje i wcielać się w bohaterów niezwykłej historii. Była to niesamowita przygoda pełna wyobraźni, niespodziewanych zwrotów akcji i wspólnego opowiadania.

Przy długim stole pokrytym obrusem w motyle siedzi grupa dzieci, które wypełniają karty pracy z zadaniami edukacyjnymi. Prowadząca stoi obok i pomaga jednemu z uczestników. W tle widać regały pełne książek oraz duże okna, przez które wpada światło.

Ujęcie z góry przedstawia grupę dzieci pochylonych nad kartami pracy. Dzieci współpracują, rysują i zapisują odpowiedzi. Na stole leżą ołówki, długopisy, kolorowe drobiazgi, tornistry oraz materiały wykorzystywane podczas zajęć. Wokół stołu widoczne są regały z książkami.

Kilka dzieci stoi i siedzi przy stole, analizując kartkę z treścią zadania lub wskazówkami. Na stole znajdują się karty pracy, przybory do pisania, butelki z wodą i notesy. W tle widać niskie regały z książkami i materiały przygotowane na zajęcia edukacyjne.

Dzieci siedzą przy stole z kartami pracy i przyborami do pisania, podczas gdy prowadząca omawia elementy gry fabuarnej. Na ścianie z tyłu widnieje dekoracja z kolorowymi sercami oraz telewizor. W tle stoją regały z książkami działu dziecięcego oraz plansze tematyczne.

Dzieci siedzą przy stole, pracując na kartach z ćwiczeniami, a prowadząca pochyla się nad jednym z uczestników, przekazując mu materiał lub wskazówkę. Na stole znajdują się zeszyty, notatki, długopisy oraz przybory do pracy. W tle widać dekoracje ścienne i wejście do sąsiedniej części biblioteki.

Przy stole siedzą trzy dziewczynki, które wspólnie przeglądają otwartą książkę z dużą czarno‑białą ilustracją przedstawiającą zwierzę. Na stole widoczne są karty pracy i przybory do pisania. Jest to część zajęć dot. gier fabularnych skupionych na czytaniu i pracy z tekstem.

W sali bibliotecznej dzieci siedzą przy długim, żółtym stole, na którym leżą karty pracy, ołówki i materiały dydaktyczne. Przed stołem stoi prowadząca, która gestykuluje i omawia grę fabularną. W tle widoczne są plakaty, telewizor oraz regał z czasopismami.

W przestrzeni bibliotecznej dzieci siedzą przy dwóch połączonych stołach, na których leżą karty pracy, piórniki i notatki. Prowadząca stoi przy stole i omawia grę fabularną. W tle widoczne są kolorowe elementy dekoracyjne i wejście do innej części Mediateki.

Piątek — słodkie zakończenie tygodnia

Ostatni dzień drugiego tygodnia ferii upłynął pod znakiem… gofrowych pyszności! W Oddziale dla Dzieci i Młodzieży przygotowywano kolejne porcje słodkich przysmaków — tym razem z dużą ilością bitej śmietany i świeżych owoców. Było smacznie, radośnie i bardzo słodko — idealnie na zakończenie feriowego tygodnia.

Przy długim stole w dziale dziecięcym biblioteki siedzi grupa dzieci uczestniczących w zajęciach edukacyjnych. Kilkoro z nich podnosi rękę, odpowiadając na pytanie prowadzącej stojącej z boku stołu. W tle widać regały z książkami, stojak z czasopismami i duże okna oświetlające przestrzeń.

Dzieci siedzą przy stole w dziale dziecięcym biblioteki, gdzie przygotowują gofry, dodając owoce, posypki i inne składniki. Na środku stołu stoją miseczki z owocami oraz talerze z waflami. W tle znajdują się regały z książkami i gry edukacyjne ustawione na półkach.

Przy stole przykrytym kolorowym obrusem dzieci przygotowują gofry. Prowadząca trzyma pojemnik z bitą śmietaną i pomaga jednemu z dzieci wykonać deser. Na stole znajdują się talerzyki z goframi, owoce, dekoracje spożywcze oraz napoje. W tle widać dekoracje ścienne oraz regał z książkami i czasopismami.

Dzieci siedzą przy stole i jedzą przygotowane wcześniej gofry oraz owoce rozłożone na talerzykach. Na stole znajduje się kilka naczyń z dodatkami oraz owocami. W tle widoczne są regały z książkami i okna wychodzące na ulicę.

Dziękujemy za wspólnie spędzony czas! Drugi tydzień ferii zimowych upłynął pod znakiem ruchu, kreatywności, nowych technologii, słodkich smaków oraz fantastycznych historii. Cieszymy się, że tak wielu młodych czytelników odwiedziło nas w tych dniach. Już teraz zapraszamy na kolejne wydarzenia i warsztaty przygotowywane w MBP — niech radość odkrywania trwa cały rok!